Наставничество

СИСТЕМА (целевая модель)

НАСТАВНИЧЕСТВА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ

 В ГБДОУ детском саду №12

         Для эффективной организации воспитательно-образовательного процесса в образовательном учреждении необходима высокая профессиональная компетентность педагогов. Педагог сегодня должен обладать целой совокупностью универсальных качеств: высоким уровнем профессиональной и общей культуры, педагогической, а также коммуникативной компетентностью. А для достижения желаемых результатов в воспитании и развитии дошкольников, необходим оптимальный подход к работе с кадрами, как с начинающими, так и с опытными педагогами.

         Использование технологии наставничества может успешно способствовать решению различных проблем и задач, систематически находящихся в «поле зрения» администрации и педагогического коллектива.

Нормативная правовая основа создания и функционирования системы наставничества

• Указ Президента Российской Федерации от 07.05.2018 № 204 "О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года"

• Указ Президента Российской Федерации от 21.07.2020 № 474 "О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года"

• Постановление Правительства Российской Федерации от 26.12.2017 № 1642 "Об утверждении государственной программы Российской Федерации "Развитие образования"

• Постановление Правительства Санкт-Петербурга от 21.03.2022 № 215 "О внесении изменений в постановление Правительства Санкт-Петербурга от 04.06.2014 №453"

• Распоряжение Правительства Российской Федерации от 31.12.2019 № 3273-р

• Национальный проект «Образование»

• Письмо Министерства просвещения РФ и Общероссийского Профсоюза образования от 21 декабря 2021 г. NN АЗ-1128/08, 657 О направлении Методических рекомендаций по разработке и внедрению системы (целевой модели) наставничества педагогических работников в образовательных организациях.

Основания для разработки программы наставничества -

нормативно-правовая база:

Федеральный уровень: 

- Федеральный проект «Успех каждого ребенка»,  национального проекта «Образование»;

- Распоряжение правительства Российской Федерации от 31.12.2019 № 3273-р «Об утверждении основных принципов национальной системы профессионального роста педагогических работников Российской Федерации, включая национальную систему учительского роста»;

- Письмо Министерства Просвещения Российской Федерации от 21.12.2021 № АЗ-1128/08 «О направлении методических рекомендаций по разработке и внедрению системы (целевой модели) наставничества педагогических работников в образовательных организациях»;

- "Методические рекомендации по разработке и внедрению системы (целевой модели) наставничества педагогических работников в образовательных организациях";

Уровень субъекта РФ: 

- Распоряжение Комитета по образованию от 30.03.2022 623-р «Об утверждении Положения о системе (целевой модели) наставничества педагогических работников государственных образовательных учреждений Санкт-Петербурга»;

- Распоряжение Комитета по образованию от 08.04.2022 №  746-р «О создании и функционировании региональной системы научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров Санкт-Петербурга»;

Уровень образовательной организации: 

- Приказ об утверждении Положения о системе (целевой модели) наставничества педагогических работников ГБДОУ детского сада № 12;

- Приказ о закреплении наставнических пар/групп;

- Положение о системе (целевой модели) наставничества педагогических работников ГБДОУ детского сада № 12;

- Дорожная карта (план мероприятий) по реализации Положения о системе (целевой модели) наставничества педагогических работников  в ГБДОУ  детском саду № 12.

- Центр развития наставничества СПб АППО

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАЗРАБОТКЕ И ВНЕДРЕНИЮ СИСТЕМЫ (ЦЕЛЕВОЙ МОДЕЛИ) НАСТАВНИЧЕСТВА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ 

О педагогическом наставничестве 

Дорожная карта (план мероприятий) по реализации Положения о системе наставничества педагогических работников

Приказ об утверждении положения о системе (целевой модели) наставничества педагогических работников 

Приказ о закреплении наставнических пар/групп