Развивающая предметно-пространственная среда

Развивающая предметно-пространственная среда ГБДОУ детского сада №12 Выборгского района Санкт-Петербурга отвечает следующим требованиям:

- доступна и безопасна;

-трансформируема;

- полифункциональна;

-содержательно насыщена;

- вариативна.

Доступность среды создает условия для свободного доступа детей к играм, игрушкам, материалам, пособиям, обеспечивающим все основные виды детской активности; исправность и сохранность материалов и оборудования.

Безопасность предметно-пространственной среды обеспечивает соответствие всех ее элементов требованиям по надежности и безопасности их использования.

Трансформируемость пространства дает возможность изменений предметно-пространственной среды в зависимости от образовательной ситуации, в том числе от меняющихся интересов и возможностей детей;

Полифункциональность материалов позволяет разнообразно использовать различные составляющих предметной среды: детскую мебель, маты, мягкие модули, ширмы, природные материалы, пригодные в разных видах детской активности (в том числе в качестве предметов-заместителей в детской игре).

Насыщенность среды соответствует возрастным возможностям детей и содержанию Программы. Образовательное пространство оснащено средствами обучения и воспитания, соответствующими материалами, игровым, спортивным, оздоровительным оборудованием, инвентарем, которые обеспечивают:

- игровую, познавательную, исследовательскую и творческую активность всех воспитанников, экспериментирование с доступными детям материалами (в том числе с песком и водой);

- двигательную активность, в том числе развитие крупной и мелкой моторики, участие в подвижных играх и соревнованиях;

- эмоциональное благополучие детей во взаимодействии с предметно-пространственным окружением;

 - возможность самовыражения детей.   

Вариативность среды позволяет создать различные пространства (для игры, конструирования, уединения и пр.), а также разнообразный материал, игры, игрушки и оборудование, обеспечивают свободный выбор детей. Игровой материал периодически сменяется, что стимулирует игровую, двигательную, познавательную и исследовательскую активность детей.

Предметно-пространственная развивающая среда ГБДОУ №12

    

Вид помещения

Функциональное использование

Обеспеченность развивающей предметно-пространственной среды с соответствии с требованиями ФГОС ДО

(безопасное, трансформируемое, полифункциональное оборудование, обеспечивающее насыщенность, вариативность среды)

Групповые комнаты (11 групп)

Игровая деятельность

Коммуникативная деятельность

Познавательно-исследовательская деятельность

Восприятие художественной литературы и фольклора

Самообслуживание и элементарный бытовой труд

Конструктивная деятельность

Изобразительная деятельность

Музыкальная деятельность

Двигательная деятельность

• Детская мебель для практической деятельности

• Центр речевой активности

• Центр изобразительного творчества

• Центр творческих игр

• Центр экспериментирования и природы

• Центр строительно-конструктивных игр

• Центр логико-математического развития

• Центр театрализованной деятельности

• Центр двигательной активности

• Центр формирования основ безопасности 

жизнедеятельности.

• Центр музыкальной деятельности

• Логопедический уголок

Спальное помещение (4 группы)

• Дневной сон

• Бодрящая гимнастика

• Спальная мебель

• Физкультурное оборудование для гимнастики после сна

Раздевальная комната (11 групп)

• Информационно-просветительская работа с родителями

• Информационный уголок

• Выставки детского творчества

• Наглядно-информационный материал для родителей

• Детские шкафчики для раздевания

Кабинет учителя-логопеда

• Занятия по коррекции речи

• Консультативная работа с родителями по коррекции речи детей

• Большое настенное зеркало

• Дополнительное освещение у зеркала

• Стол и стулья для учителя-логопеда и детей

• Шкаф для методической литературы, пособий

• Наборное полотно, магнитная доска

• Индивидуальные зеркала для детей

Кабинет педагога-психолога

• Коррекционно-развивающие занятия

• Консультативная работа с родителями

• Консультативная работа с педагогами

• Стол и стулья для детей

• Шкаф для методической литературы, пособий

• Магнитная доска, мольберт

Музыкальный зал

Совместная образовательная деятельность с детьми по музыкальному развитию

• Групповые и индивидуальные занятия

• Тематические досуги

• Развлечения

• Театральные представления

• Праздники и утренники

• Родительские собрания и прочие мероприятия для родителей (законных представителей)

• Библиотека методической литературы, сборники нот

• Шкаф для используемых пособий, игрушек, атрибутов и прочего материала

• Музыкальный центр

• Телевизор

• Пианино

• Разнообразные музыкальные инструменты для детей

• Подборка аудио- и видеодисков с музыкальными произведениями

• Различные виды театров

• Ширмы для кукольного театра

• Детские и взрослые костюмы

• Детские стулья

• Трансформируемый занавес

Спортивный зал

Совместная образовательная деятельность с детьми по физическому развитию

• Групповые и индивидуальные занятия

• Развлечения

 

• Библиотека методической литературы

• Магнитофон

• Спортивное оборудование для выполнения основных видов движений

•Гимнастические скамейки

•Атрибуты для общеразвивающих упражнений

•Мячи, обручи, скакалки

•Спортивные игры

• Маты

• Кольцебросы

• Шведская стенка

• Оборудование ТИСА

Методический кабинет

• Осуществление методической помощи педагогам

• Организация консультаций, семинаров, педагогических советов

• Дидактические и методические материалы для организации работы с детьми по различным направлениям развития

• Библиотека педагогической и методической литературы

• Библиотека периодических изданий

• Опыт работы педагогов

• Материалы консультаций, семинаров, семинаров- практикумов, педагогических советов

 



Comments