Группа № 3

Группы‎ > ‎

Группа № 3 "Винни-пух"

"Винни-пух" - это маленькая страна,

Крепкой дружбой она полна.

Здесь всегда тепло и ясно,

Детям нравится она!

Детство является тем благотворным периодом, когда формируются лучшие качества человека.

Артамонова Людмила Яковлевна

Учитель-дефектолог, учитель-логопед высшей квалиф.категории, образование высшее

Основным приоритетом работы является:

- Личностно-ориентированное развитие высших психических функций детей (внимания, памяти, мышления, речи),

через все виды и формы деятельности.

- Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников.

- Профилактика дисграфии; подготовка к школе.

- Формирование толерантности и патриотических чувств у детей предшкольного возраста.

Печатная работа: Формирование толерантности и патриотических чувств у дошкольников

(опубликована в Всероссийском электронном научно-практическом журнале "Ресурсы, Обзоры и Новости образования")

Косарева Марина Александровна

воспитатель высшей квалификационной категории, образование средне-специальное

Приоритетные направления работы:

- Развитие эмоций у детей.

- Использование театрализованных игр для эмоционального и речевого

развития детей в условиях группы с задержкой психического развития.

Улынская Елена Алексеевна

воспитатель первой квалификационной категории , образование средне-специальное

Приоритетные направления работы:

- Развитие эмоций у детей.

Информация воспитателя

Основным приоритетом нашей работы является личностно-ориентированное взаимодействие с ребенком, принятие и учёт его индивидуальности, интересов и потребностей, развитие творческих способностей и забота о его эмоциональном благополучии.
Особое внимание уделяется созданию условий для игровой деятельности - как необходимое условие развития психических процессов и личности в целом.
Изучаем индивидуальные особенности каждого ребёнка, определяем уровень развития детей, что позволяет методически грамотно проводить с детьми все формы педагогической деятельности.
Насыщаем предметно-развивающее пространство необходимыми пособиями, играми, атрибутами; своевременно проводим корректировку условий; постоянно наблюдаем за реакцией и поведением детей, добиваемся положительной рефлексии, определяем уровень развития ребёнка.
Постоянно контактируем с родителями группы, привлекаем их к совместной деятельности и мероприятиям.

Педагоги группы № 3 Артамонова Л.Я., Косарева М.А., Филиппова Е.А. заняли III место в региональном этапе Всероссийского конкурса "Растим патриотов России".

Социально-личностное развитие детей в проектной деятельности.pptx

Артамонова Людмила Яковлевна награждена дипломом Победителя Всероссийского педагогического конкурса, дипломом лауреата районного конкурса педагогических достижений