Группы‎ > ‎

Группа № 2

 
В работе используем индивидуальный подход к каждому ребёнку с учётом его возраста, интересов и возможностей!
 
 


Осепенкова Анастасия Андреевна (в отпуске по беременности и родам)
Учитель-дефектолог высшей квалиф.категории, образование высшее
Приоритетные направления в работе:
развитие математических представлений у детей с задержкой психического развития
 
 





Богданова Татьяна Борисовна 
Учитель-дефектолог первой квалиф.категории, образование высшее
Приоритетные направления в работе:
развитие математических представлений у детей с задержкой психического развития






 Желтобрюх Оксана Федоровна
 учитель-логопед высшей квалиф.категории, образование высшее
 Приоритетные направления деятельности:
 формирование фонетико-фонематической и лексической сторон речи


 


Капикян Карине Леоновна
Воспитатель высшей квалиф.категории, образование средне-специальное
Приоритетные направления в работе:
использование детской художественной литературы в работе с детьми с задержкой психического развития  

 
 
 
Чугунова Александра Алексеевна 
Воспитатель, образование средне-специальное
Приоритетные направления в работе:
развитие эстетического восприятия в процессе изобразительной деятельности  
 
 
                           
              

      Наши задачи в работе:
  • обеспечение интеллектуальной готовности ребенка к обучению в массовой школе
  • формирование грамматически правильной речи
  • накопление ребенком социального опыта
  • создание условий индивидуальной, эмоциональной комфортности
  • развитие креативных способностей ребенка
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Comments