Группы‎ > ‎

Группа № 2

 
В работе используем индивидуальный подход к каждому ребёнку с учётом его возраста, интересов и возможностей!
 
 


Осепенкова Анастасия Андреевна 
Учитель-дефектолог I квалиф.категории, образование высшее
Приоритетные направления в работе:
развитие математических представлений у детей с задержкой психического развития
 
 



 Желтобрюх Оксана Федоровна
 учитель-логопед высшей квалиф.категории, образование высшее
 Приоритетные направления деятельности:
 формирование фонетико-фонематической и лексической сторон речи


 


Ганжа Марианна Владимировна
Воспитатель высшей квалиф.категории, образование высшее
Приоритетные направления в работе:
использование детской художественной литературы в работе с детьми с задержкой психического развития  
 
 
 
 
 
Богданова Виктория Павловна
Воспитатель высшей квалиф.категории, образование средне-специальное
Приоритетные направления в работе:
развитие эстетического восприятия в процессе изобразительной деятельности  
 
 
                           
              

      Наши задачи в работе:
  • обеспечение интеллектуальной готовности ребенка к обучению в массовой школе
  • формирование грамматически правильной речи
  • накопление ребенком социального опыта
  • создание условий индивидуальной, эмоциональной комфортности
  • развитие креативных способностей ребенка
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Comments