Опыт работы логопеда Антоновой Ларисы Александровны

Прежде всего следует отметить, что общее недоразвитие речи (ОНР) — различные сложные речевые расстройства, при которых нарушается формирование всех компонентов речевой системы, то есть звуковой стороны (фонетики) и смысловой стороны (лексики, грамматики) при нормальном слухе и интеллекте, что в свою очередь ведет к серьезному отставанию в раз -витии связной речи.

Многолетний опыт работы по преодолению общего недоразвития речи у воспитанников позволил сформировать систему работы, которая в конечном итоге приводит к тому, что дети преодолевают речевые нарушения, успешно учатся в общеобразовательной школе.

В группы для детей с тяжелыми нарушениями речи направляются, как правило, дети с различными уровнями ОНР. Отсюда следует, что компоненты речи нарушены в различной степени. Да и внутри уровневые различия также велики. Но все уровни объединяет низкий уровень развития связной речи по сравнению с детьми, у которых речевое развитие в норме. Только ежедневные включения упражнений, направленных на формирование правильной связной речи дает в итоге необходимый результат. Это могут быть от коротких упражнений по составлению предложений с заданным словом или словами, подбор прилагательных к предложенному слову и т.п. до составления рассказов, как итогов кропотливой постоянной работы. А темы рассказов и формы их могут быть различными. Это может быть рассказ по итогу изучения большой темы, например, «Осень», рассказ из коллективного опыта «Экскурсия в школу», из индивидуального опыта «Новогодние каникулы» и т. д.

Так осенью дети третьего года пребывания в группе с тяжелыми нарушениями речи, поступившие со вторым уровнем речевого развития, участвовали в конкурсе «Дорога и мы». С детьми проводилась беседа с показом сюжетов, иллюстрирующих правильное и неправильное поведение на улицах города, на дорогах. А недавно случившийся ураган привнес интересный поворот обсуждений и натолкнул на мысль создания рассказа, который дети сами и проиллюстрировали. Получилась небольшая презентация большой кропотливой работы, которая была удостоена грамоты на конкурсе.