Тесты

Советы воспитателя Стоюниной Анны Владимировны

ТЕСТ  1

1.      Ваш ребенок знает:

·         Название города, в котором живет;

·         Свой домашний адрес, название улицы, номер дома и квартиры, номер телефона;

·         Свой домашний адрес не полностью.

2.      Вы с ребенком добираетесь домой из детского сада:

·         Пешком;

·         На транспорте.

3.      Если вам приходится идти пешком и вы с ребенком:

·         Переходите дорогу только по пешеходным дорожкам, ориентируясь на зеленый сигнал светофора;

·         Переходите дорогу по пешеходным переходам, если нет машин, и не смотрите на сигнал светофора;

·         Переходите дорогу там, где вам кажется удобным.

4.      Различает ли ваш ребенок сигналы транспортные и пешеходные?

·         Мой ребенок стоит на месте, если горит красный сигнал светофора и зеленый сигнал для машин;

·         Мой ребенок путает сигнал транспортный и пешеходный, часто ошибается, выбирая момент для перехода улицы;

·         Мой ребенок не знает, что существует пешеходный и транспортный сигнал светофора, и ориентируется только на мое поведение.

5.      Знает ли ваш ребенок знаки дорожного движения и может ли рассказать, что они обозначают?

·         Да

·         Нет

·         Затрудняюсь ответить.

6.      Когда вы последний раз показывали ребенку дорожные знаки, пешеходный переход и светофор, и рассказывали, что они обозначают?

·         Я делаю это постоянно, когда приходится переходить дорогу или пользоваться транспортом;

·         Я делал это достаточно давно;

·         Не помню.

7.      Какие виды городского транспорта знает ваш ребенок?

·         Автобус

·         Троллейбус

·         Трамвай

·         Такси

·         Метро

8.      Как ваш ребенок ведет себя в городском транспорте?

·         Мой ребенок спокойно стоит на остановке;

·         Садится вместе с взрослыми, через переднюю и среднюю дверь. Не шумит, если есть возможность садится на свободное сидение. Не высовывается из окна, не сорит в салоне.

·         Мой ребенок бегает и прыгает на остановке, садится в любую дверь, пробирается побыстрее к свободному месту, расталкивая других пассажиров, громко разговаривает в салоне транспорта.

 

ТЕСТ   2.

Для на­чала пред­ло­жите ре­бен­ку прав­ди­во от­ве­тить на воп­ро­сы, как бы он пос­ту­пил или мог пос­ту­пить в по­доб­ных си­ту­ациях.

Ре­бенок по­дошел к до­роге и на­ходит­ся в от­да­лении от бе­зопас­но­го мес­та для пе­рехо­да про­ез­жей час­ти. Как пос­ту­пит он в этой си­ту­ации

А — прой­дет на бли­жай­ший пе­шеход­ный пе­реход или пе­рек­ресток, ес­ли да­же ему предс­то­ит отк­ло­нить­ся от пу­ти его нап­равле­ния, где и пе­рей­дет до­рогу;

Б — про­пус­тит ос­новной по­ток ма­шин, дви­жущих­ся по про­ез­жей час­ти, и быст­ро пе­рей­дет до­рогу.

Ре­бенок пе­ред пе­шеход­ным пе­рехо­дом

А — преж­де чем вый­ти на про­ез­жую часть убе­дит­ся, что ма­шины ус­ту­па­ют ему до­рогу или на­ходят­ся на бе­зопас­ном расс­то­янии от пе­шеход­но­го пе­рехо­да;

Б — уве­рен­но вый­дет на про­ез­жую часть, спра­вед­ли­во счи­тая этот учас­ток бе­зопас­ным и спе­ци­аль­но пред­назна­чен­ным для пе­шехо­дов.

Ре­бенок на пе­рек­рест­ке, ре­гули­ру­емом све­тофо­ром

А — пе­рей­дет до­рогу на зе­леный сиг­нал све­тофо­ра, раз­ре­ша­ющий пе­реход про­ез­жей час­ти, толь­ко пос­ле то­го как убе­дит­ся, что транс­пор­тные средс­тва ус­ту­па­ют до­рогу пе­шехо­дам;

Б — пе­рей­дет про­ез­жую часть на лю­бой сиг­нал све­тофо­ра в слу­чае от­сутс­твия дви­жущих­ся ма­шин.

Что для Ва­шего ре­бен­ка оз­на­ча­ет — куль­ту­ра по­веде­ния на до­роге

А — че­ловек дол­жен быть куль­тур­ным всег­да, вез­де и во всем, в том чис­ле и на до­роге с дру­гими участ­ни­ками до­рож­но­го дви­жения;

Б — в не­кото­рых слу­ча­ях, нап­ри­мер на до­роге, куль­ту­ра по­веде­ния со­вер­шенно не­умест­на.

Под­ве­дите ито­ги:

Пре­об­ла­да­ет ко­личест­во от­ве­тов А: Ваш ре­бенок, вни­мате­лен, пре­дус­мотри­телен, пунк­ту­ален и хо­рошо вос­пи­тан. Вы мо­жете не бес­по­ко­ить­ся за его са­мос­то­ятель­ные про­гул­ки по ули­цам го­рода, для не­го са­мый ко­рот­кий путь — бе­зопас­ный.

Оди­нако­вое ко­личест­во от­ве­тов А и Б: Ваш ре­бенок хо­рошо зна­ет как се­бя вес­ти на до­рогах, но от­сутс­твие са­модис­ципли­ны мо­жет при­вес­ти к не­об­ду­ман­ным пос­тупкам. Вам сле­ду­ет об­ра­тить вни­мание ре­бен­ка на серьез­ность пос­ледс­твий та­ких дей­ствий, на­учить эко­номить расс­то­яние и вре­мя, не под­вергая опас­ности собс­твен­ную жизнь.

Пре­об­ла­да­ет ко­личест­во от­ве­тов Б: Ваш ре­бенок не зна­ком с пра­вила­ми бе­зопас­но­го по­веде­ния на до­рогах или из­лишне са­мо­уве­рен. От­не­ситесь серьез­но к дан­ной проб­ле­ме и не дай­те воз­можнос­ти ва­шему ре­бен­ку со­вер­шить не­поп­ра­вимые ошиб­ки.

http://mvd.gov.kz/images/pobtrans.gif

               

ТЕСТ  3. Для родителей.

«Грамотный пешеход» (нужное подчеркнуть)

 

1. Как со своим ребенком обходите транспорт на остановке?

Автобус

сзади

спереди

не помню

Троллейбус

сзади

спереди

не помню

Трамвай

сзади

спереди

не помню

 

 

 

 

2. Сокращаете ли Вы дорогу, если спешите с ребенком в детский сад?

Прохожу где пешеходный переход

Иду прямо

Не помню


 

 

 

3. Разрешаете ли играть детям на проезжей части дороги?

Разрешаю

Не разрешаю

Не помню

 

 

 

 

4. С какой игрушкой разрешаете детям играть на мостовой?

 

 

 

С мячом

разрешаю

не разрешаю

не помню

С куклой

разрешаю

не разрешаю

не помню

С машиной

разрешаю

не разрешаю

не помню

 

 

 

 

5. Какие ситуации считаете опасными?

 

 

 

 

 

 

 

Высовывается ребенок из окна

опасно

не опасно

не знаю

Идет через дорогу с мячом

опасно

не опасно

не знаю

Идет через дорогу с собакой

опасно

не опасно

не знаю

Идет через дорогу с куклой

опасно

не опасно

не знаю

 

6. Как поступаете, если на красный свет едет машина?

 

молча, иду дальше

 

звоню в ГИБДД

 

не помню

 

 

 

 

7. Обсуждаете ли нарушение правил дорожного движения?

 

 

 

С ребенком

да

нет

не помню

С домашними

да

нет

не помню

С воспитателями

да

нет

не помню


Comments