Опыт работы Беспалой Е.Г.

Презентация Google


























Сценарий мероприятия, посвященного 72 годовщине полного снятия  блокады Ленинграда для детей подготовительной  группы
«Никто  не забыт и ничто не забыто»                        2017 год                                                                                                       

Цель: Расширить представления детей о героическом подвиге жителей блокадного Ленинграда в годы ВОВ;  формировать чувство патриотизма.

Задачи:

-обогащать знания детей о героическом прошлом нашего города

-формировать у детей нравственные понятия и этику истинного петербуржца

-прививать любовь к родному городу

-развивать чувство гордости за защитников Отечества

-знакомить детей с музыкальными произведениями военной тематики

-совершенствовать певческие навыки

-развивать интонационную выразительность речи при чтении стихов

Оборудование и  материалы:

-экран

-презентация «Блокада Ленинграда»

-детские рисунки по теме

-оформление зала газетами и иллюстративным материалом, соответствующими теме

Дети входят под фонограмму песни «Солнечный круг»,                  слайд 1

садятся на стульчики

Воспитатель:                                                                                           слайд 2

Сегодня день особенный, ребята,

День памяти – торжественный, святой,

72 год со снятия блокады

Отмечает город наш родной.

В тот день, прорвав кольцо блокады,

Наш город из последних сил

Дал бой врагам, отбросив их от Ленинграда,

 И в яростных сраженьях победил.

Давайте вернемся в то время, когда наш город назывался Ленинградом, а ваши прабабушки и прадедушки были еще совсем молодыми.

Дети –

 В Ленинграде белые ночи, июнь сорок первого года,

Выдалось жаркое лето, к утру отдыхает природа.

Спит Летний сад, свет зари над Невой, розы, фиалки цветут

И кто мог подумать, что бомбы, обстрелы вмиг тишину оборвут.


Напали фашисты на нашу страну; шли танки, летели снаряды.        слайд 3

Отцы, деды, братья ушли на войну сражаться с фашистской армадой.

А этот плакат – Родина – мать зовет всех своих сыновей встать на ее защиту, победить страшного врага, который пришел на нашу землю!

                                                                                                                   слайд 4

Воспитатель: Фашисты внезапно и вероломно напали на нашу стану. Весь народ поднялся на борьбу  с врагами

Дети: Хотели  враги Ленинград уничтожить,                                      слайд 5 

Стереть этот город с земли,

Но захватить и прорвать оборону

Фашисты никак не смогли.

Враги окружили наш город,

В блокадном кольце Ленинград.

Над Лиговским, Невским проспектом

Снаряды и пули летят.

Рано зима в это год наступила,

Морозы пришли, холода,

И в мирную жизнь ленинградцев

Ворвалась нежданно беда.

Воспитатель: Фашисты были сильные и жестокие. У них было много оружия и солдат. Они кольцом окружили наш город. Поезда не ходили, в город нельзя было проехать на машинах. Не работал городской транспорт. Наступила очень холодная зима. Но отапливать дома было нечем. В домах замерзли водопроводные трубы. Люди ходили к Неве за водой. Там во льду делали проруби и набирали воду.

Дети – Охваченный войною блокадный Ленинград                           слайд 6   

На улицах трамваи замерзшие стоят.                                                   слайд 7

Разрушенные здания и надпись на стене:

«Опасно при обстреле на этой стороне».

Воспитатель: В городе закончились продукты. Наступил голод. Хлеба давали очень мало. Вот такой кусочек  на целый день (показывает) давали по карточкам. Муки в этом хлебе почти не было.

Ребенок – Цену хлебы знает каждый ленинградец,                             слайд 8

Маленький кусочек – 125 грамм.

Не сдается Ленинград, город выживает,

Урок отваги, мужества он преподносит нам.

Воспитатель – В окруженном  фашистами Ленинграде вещание продолжалось круглосуточно. Трансляция концертов, сводок Совинформбюро, выступления по радиосети известных горожан, деятелей культуры вселяли в жителей города надежду и веру в неизбежную победу над захватчиками.

Дети – В каждом доме день и ночь радио звучало.                            слайд 9

Оно для ленинградцев связью с миром стало.                                    слайд 10

По окончании передач звучал метроном – его стук называли живым биением сердца Ленинграда, быстрый ритм означал воздушную тревогу, медленный ритм – отбой.

 Звучит фонограмма стука метронома. 

Дети – Стучит метроном, как сердца ленинградцев,

Всех тех, кто в блокадном кольце выживал.

Бороться, дышать, судьбе не сдаваться,

Час испытаний суровых настал.

Воспитатель – Блокада не смогла остановить творческую жизнь города.      слайд 11

В труднейших условиях проходили концерты, артисты выезжали прямо на фронт, выступали перед воинами, защищавшими город. Работал и один театр – Театр музыкальной комедии.

Вот несколько воспоминаний детей блокадного города.            слайд 12,13

1.      В домах создавались детские бригады, которые помогали взрослым гасить зажигалки. Мы были в брезентовых  рукавицах и в защитных касках на голове, так зажигательные бомбы пробивали крыши, падали на чердак и крутились, как волчок, исторгая из себя море искр, вызывая пожар и освещая огнем все вокруг. Мы дети-  с 10 лети и старше – брали в рукавицах бомбы  и выбрасывали их в окна чердака на брусчатку  двора (тогда асфальтированных дворов еще не  было), где они тухли.

2.       Сначала я продолжала учиться. Из-за постоянных бомбежек уроки часто прерывались. Но тяжелее было возвращаться из школы – фашисты знали, что уроки заканчиваются после 13 часов, и именно в это время начинали интенсивно обстреливать город.

 

Воспитатель: Когда  застыл лед на Ладожском озере,      слайд 14, 15

Через него проложили дорогу. Эту дорогу называли «Дорогой жизни». Под бомбежками, рискуя жизнью, работали на дороге водители, зенитчики, регулировщики, связисты.

Дети – Нет смелее, нет храбрей шофера фронтового.             слайд 17

Любит он свою машину – друга боевого.

И по снегу и по льду он ведет машину.

Как объехать полынью, не попасть под мину?

Фронтовой шофер – герой, много в жизни повидал,

Но за руль держался крепко, свою песню напевал.


Воспитатель: Музыка и песня помогали выживать в это

непростое время.                                                                       слайд 16

 

Давайте песню мы о Ладоге споем,

Ведь эту песню любят все и знают,

Она как символ мужества людей,

И пусть нам наши гости подпевают.

 

 Песня о Ладоге муз. П. Краубнера и Л.Шенберга.

Воспитатель: 900 дней и ночей длилась блокада Ленинграда и вот 27 января наши войска полностью освободили Ленинград от немецко –фашистских захватчиков.

Воспитатель – Есть в нашем городе мемориал, он памятью  слайд 18

народной стал. Там в братских могилах лежат жители города и его защитники, их там 800 тысяч.

В граните застыла Родина – мат, чтобы павших покой всегда охранять.

Вечных огонь никогда не погаснет,

Как память о тех, кто наш город сберег,

О тех кто работал, сражался отважно

И для победы сделал, что мог!                                                    слайд 19

6 мая 2013 года в сквере на проспекте Непокоренных, вблизи Пискаревского мемориального кладбища, был установлен памятник детям войны, всем тем,  у кого война отняла детство, тем, кто вместе с отцами и дедами воевал и трудился ради Великой Победы, а после войны восстанавливал Ленинград и нашу стану. Памятник состоит их пяти фигурок детей разного возраста. По замыслу автора. Это два приятеля – моряк и сын полка. Оба они участвовали в сражениях. Рядом с ними дети помладше – братик с сестренкой, и следом еще одна девочка. По словам автора скульптуры, Владимира Шплета, у юного солдата уже есть  имя – это Ваня Солнцев, который в те годы стал партизаном.

Дети исполняют «Песню о мире» муз. А Филиппенко. 

МИНУТА МОЛЧАНИЯ.                                                         слайд 20,21































Comments