Опыт работы Антоновой Л.А.

     Прежде  всего  следует  отметить, что  общее  недоразвитие  речи (ОНР) — различные  сложные  речевые  расстройства, при которых  нарушается формирование  всех  компонентов  речевой  системы, то  есть  звуковой  стороны (фонетики)  и  смысловой  стороны (лексики, грамматики) при  нормальном  слухе и  интеллекте, что  в  свою  очередь  ведет  к  серьезному  отставанию  в   раз -витии   связной  речи.

     Многолетний  опыт  работы  по  преодолению общего  недоразвития  речи  у  воспитанников  позволил  сформировать  систему  работы, которая  в  конечном  итоге  приводит  к  тому,  что дети  преодолевают  речевые  нарушения, успешно  учатся  в  общеобразовательной  школе. 

     В группы  для  детей  с  тяжелыми  нарушениями  речи  направляются, как  правило, дети  с  различными  уровнями  ОНР. Отсюда  следует,  что компоненты  речи  нарушены  в  различной  степени. Да  и  внутри  уровневые  различия  также  велики. Но  все  уровни  объединяет  низкий  уровень  развития  связной  речи  по  сравнению  с  детьми, у  которых  речевое  развитие  в  норме. Только ежедневные  включения  упражнений, направленных  на  формирование  правильной  связной  речи  дает  в  итоге  необходимый  результат. Это  могут  быть  от  коротких упражнений  по  составлению  предложений  с  заданным  словом  или словами, подбор  прилагательных  к  предложенному  слову и т.п. до  составления  рассказов, как итогов  кропотливой  постоянной  работы. А  темы  рассказов  и  формы  их  могут  быть  различными. Это  может  быть  рассказ  по итогу  изучения  большой  темы, например, «Осень»,  рассказ  из коллективного  опыта  «Экскурсия  в  школу»,  из  индивидуального  опыта «Новогодние  каникулы» и  т. д.

     Так  осенью  дети  третьего  года  пребывания  в  группе  с  тяжелыми  нарушениями  речи, поступившие  со  вторым  уровнем  речевого  развития,  участвовали  в  конкурсе  «Дорога  и  мы». С  детьми  проводилась  беседа  с  показом  сюжетов,  иллюстрирующих  правильное  и  неправильное  поведение  на  улицах  города, на  дорогах. А  недавно  случившийся  ураган  привнес  интересный  поворот  обсуждений  и  натолкнул  на  мысль  создания  рассказа, который  дети сами  и  проиллюстрировали. Получилась  небольшая  презентация  большой  кропотливой  работы, которая была  удостоена  грамоты на конкурсе.   

Презентация СКАЗКА.ppt










Comments