Публичный отчет 2011

ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД

Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения

детский сад № 12 компенсирующего вида

Выборгского района Санкт-Петербурга

август 2011

     

Название раздела

Содержание

1.Общие

характеристики

заведения

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад  № 12 компенсирующего вида Выборгского района Санкт-Петербурга имеет Лицензию на ведение образовательной деятельности от 14.07.2008 № 286050. Детский сад находится на проспекте Художников (дом 39, корпус 3), в 20 минутах ходьбы от станции метро «Проспект Просвещения», рядом остановка автобуса, троллейбуса, маршрутных такси.

Режим работы детского сада: с 07.00 до 19.00. Выходные дни - суббота, воскресенье и государственные праздники. В летнее время работает сам или дети организованно передаются в дежурный сад поблизости.

В саду функционируют 11 групп, из них  группы для  детей с задержкой психического развития  (от 4-х  до 7-и лет) - 3 группы, группы для детей с речевыми нарушениями- 8 групп (от 4-х до 7-и лет).

В детском саду 145 воспитанников.

Детский сад подчиняется  Отделу образования  Администрации Выборгского района и  Комитету по образованию Санкт-Петербурга.

Заведующий  ГБДОУ  Балабенкова Нина Сергеевна

телефон/факс (812) 516 65 08,   часы  приёма:  вторник - с 15.00 до 18.00   и    четверг -  с  10.00 до 12.00.

Родители принимают участие в управлении садом, входя в Родительские комитеты групп.

Цель работы педагогического коллектива: создание полноценных условий для формирования личности ребёнка с учётом его психофизического и социального развития, индивидуальных возможностей и склонностей, использование эффективных педагогических технологий для развития дошкольников.

Задачи:

1.Сохранение и укрепление физического и психического здоровья; создание условий, обеспечивающих эмоциональное благополучие каждого ребёнка; формирование навыков здорового образа жизни.

2.                  Обеспечение обогащенного художественно-эстетического, познавательного, речевого развития детей, формирования базисных основ личности.

3.                  Воспитание и развитие детей с учётом ярко выраженных индивидуальных психических особенностей, проявление одарённости в музыкальной и изобразительной деятельности.

4.                  Формирование предметно-развивающей среды и условий для обогащения разнообразной художественной деятельности детей.

5.                  Создание модели взаимодействия детского сада и семьи в развитии детей.

6.                  Совершенствование образовательных услуг; совершенствование педагогического мастерства; использование передовых методик и технологий обучения и воспитания детей.

 

Сайт учреждения: d012.shko.la

2.Особенности

образовательного

процесса

Детский сад работает по Основной общеобразовательной программе дошкольного образования, включающей в себя следующие программы:

Ø   «Детство» - программа развития и воспитания детей в детском саду.

Ø  «Программа коррекционно-развивающей работы в логопедической группе детского сада для детей с ОНР» - Нищева Н.В.

Ø  «Обучение и воспитание детей с ФФНР» - Филичева Т.Б., Чиркина Г.В.

Ø  «Программа коррекционного воспитания и обучения» - Екжанова Е.А., Стребелева Е.А.

Ø  «Я, ты, мы» - программа по социально – эмоциональному развитию Князева О.Л., Стеркина Р.Б.

Ø  Программа «Основы безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста» - Князева О.Л. , Авдеева Н.Н., Стеркина Р.Б.

Ежедневно с детьми занимаются квалифицированные специалисты: учителя-логопеды, учителя-дефектологи, педагог-психолог.

По назначению врача-невролога все воспитанники проходят курс массажа.

Организация здоровьесберегающей обстановки  (интеграция образовательных областей, увеличение количества  специально организованной деятельности детей по физическому воспитанию - совместная деятельность в зале и на улице, бережное закаливание и др.) направлена на создание психологического и физического комфорта пребывания детей в детском саду.

В детском саду ведётся работа с родителями: собрания, конференции, консультации (в том числе и для родителей микрорайона), наглядная агитация, выставки и т.д.

3.Условия

осуществления

образовательного

процесса

Детский сад помимо общепринятых групповых помещений (раздевалка, групповая, умывальня, туалет, спальня) располагает музыкальным и физкультурным залом, кабинетами логопедов, дефектологов и психолога, специальным оборудованием, наглядными пособиями, игровым материалом. Каждая дошкольная группа имеет свою небольшую библиотеку.

Компьютеры используются для методического сопровождения педагогов изготовления наглядных пособий и наглядной информации для родителей, а также для осуществления двухстороннего контакта с родителями.

Территория детского сада окружена оградой (2011г), на входе в здание установлен домофон. В ночное время территорию детского сада охраняет сторож.

Медицинское обслуживание детского сада осуществляет детская районная поликлиника №7. В течение нахождения в детском саду дети находятся под наблюдением медицинской сестры. Профилактические прививки делаются по индивидуальному графику. Перед выходом в школу дети проходят полную диспансеризацию.

На территории ДОУ расположены оборудованные прогулочные площадки по количеству функционирующих групп, спортивная площадка,  имеются разнообразные кустарники и деревья.

Питание осуществляется работниками пищеблока на основании требований СанПина 2.4.1.2660-10 по организации питания в дошкольных учреждениях и рекомендаций Управления социального питания Правительства Санкт-Петербурга.

4. Результаты

деятельности ДОУ

Дети нашего детского сада ежегодно принимают участие в районных выставках детского творчества дошкольников, неоднократно занимали  призовые места.

Большинство выпускников поступает в общеобразовательные школы.

Детский сад пользуется известностью в районе, востребован родителями.

5. Кадровый потенциал

Весь персонал детского сада имеет специальное образование, большой опыт работы с дошкольниками. Все педагоги и медицинский сотрудник каждые 5 лет проходят курсы повышения квалификации и переаттестацию на подтверждение заявленной категории.

Педагоги ДОУ знакомы с современными методиками и технологиями, постоянно применяют их в работе. В ДОУ разрабатывают авторские технологии и игровые пособия для детей. Все сотрудники ДОУ с  большим успехом принимают участие в выступлениях на детских праздниках.

 

6. Финансовые ресурсы

ДОУ и их

использование.

Бюджетное финансирование ГБДОУ детский сад состоит из поступлений из городского бюджета, городских целевых программ, поступления от депутата ЗАКСа. Основная часть — поступления из городского бюджета.

Бюджет ДОУ тратится на питание и обслуживание детей, заработную плату и иные выплаты сотрудникам ДОУ, содержание здания и территории ДОУ, их обслуживание, ремонт, коммунальные услуги и др.

Родительская плата за содержание детей в детском саду не взимается.

В детский сад принимаются дети по заключению медико-психолого-педагогической комиссии и по направлению районной комиссии по комплектованию дошкольных образовательных учреждений.

7. Решения, принятые

по итогам

общественного

обсуждения

 

8.Заключение.

Сотрудники ГБДОУ  стремятся сделать свой детский сад современным, конкурентноспособным среди других детских учреждений, сохранить  индивидуальность своего детского сада. А, главное, сделать так, чтобы родителям и детям было эмоционально комфортно в его стенах.

Выводы по проведенному анализу и перспективы развития.

План развития и приоритетные задачи на следующий год.

Планируемые структурные преобразования в учреждении.

Программы, проекты, конкурсы, гранты, в которых планирует принять участие учреждение в предстоящем году.

 


Comments