Наличие условий организации обучения детей с ОВЗ

Образовательное учреждение осуществляет в качестве основной цели деятельности образовательную деятельность по образовательной программе дошкольного образования, адаптированной для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (с тяжелыми нарушениями речи, фонетико-фонематическими нарушениями речи, с задержкой психического развития); присмотр и уход за детьми.

В ГБДОУ функционируют 11 групп компенсирующей направленности: 8 групп для детей с нарушениями речи, 3 группы для детей с задержкой психического развития.

Согласно ст.2, п.16 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» определено, что «обучающийся с ограниченными возможностями здоровья – физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий». Дети с нарушениями речи и задержкой психического развития относятся к категории детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Основная задача коррекционно-педагогической работы –  создание благоприятных условий для всестороннего развития ребенка с ОВЗ в целях обогащения его социального опыта и гармоничного включения в коллектив сверстников, полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирования основ базовой культуры личности и пат­риотизма, подготовки к обучению в школе и к жизни в современном обществе, обеспече­ния безопасности жизнедеятельности дошкольника. В детском саду работают 8 учителей-логопедов, 3 учителя-дефектолога, педагог-психолог.

Количество воспитанников с ОВЗ на 2016-2017 учебный год

Дошкольное образование

Количество обучающихся

группа № 1 для детей с нарушениями речи

15

группа № 2 для детей с задержкой психического развития 

11

группа № 3 для детей с задержкой психического развития  

11

группа № 4 для детей с нарушениями речи 

15

группа № 5 для детей с нарушениями речи

15

группа № 6 для детей с задержкой психического развития 

11

группа № 8 для детей с нарушениями речи

14

группа № 9 для детей с нарушениями речи

15

группа № 10 для детей с нарушениями речи

14

группа № 11 для детей с нарушениями речи

13

группа № 12 для детей с нарушениями речи

1

Наличие условий организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья                                 в соответствии с основными показателями

№ п/п

Показатели условий организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Условия организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

1.

Наличие обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

В ДОУ имеются лица с ограниченными возможностями здоровья (ТНР – 115 чел., ЗПР- 33 чел.).

2.

Использование специальных учебных пособий и дидактических материалов

В ДОУ используются специальные учебные пособия и дидактические материалы.

3.

Использование специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования

В 2016-2017 учебном году в ДОУ отсутствуют обучающиеся с ОВЗ, которым необходимы специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования. В случае необходимости, специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования могут быть предоставлены.

4

Проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий

Групповые и индивидуальные коррекционные занятия ежедневно проводятся учителями – логопедами, учителями-дефектологами, педагогом-психологом  в соответствии с расписанием НОД.

5.

Обеспечение доступа в здания организаций, осуществляющих образовательную деятельность, для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

В 2016-2017 учебном году в ДОУ отсутствуют обучающиеся с ОВЗ, которым требуются специально созданные условия для доступа в здание.

6

Оказание психологической и другой консультативной помощи обучающимся с ограниченными возможностями здоровья

Исходя из индивидуальных потребностей обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (нарушение речи) оказывается индивидуальное сопровождение; консультирование родителей консультативные мероприятия для педагогов (по запросу)

7.

Предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь

В 2016-2017 учебном году в ДОУ отсутствуют обучающиеся с ОВЗ, которые нуждаются в услугах ассистента (помощника), оказывающего необходимую техническую помощь. В случае необходимости эти услуги могут быть предоставлены.

Comments